البرنامج موجهه الى :
- المعلمات والمربيات والامهات
- الباحثات عن فرص وظيفية افضل
- الاخصائية النفسية والاجتماعية العاملات برياض الاطفال
أهداف البرنامج :
- اعداد معلمات رياض اطفال على مستوى عالى من الكفاءة والفاعلية من خلال استغلال البيئة الصفية لتنمية مهارات الطفل المختلفة
- اكساب المعلمة مهارات تنمية الاستعداد للقراءة لطفل الروضة
- اكساب المعلمة مهارات تنمية القيم لدى الطفل
- اكساب المعلمة الفهم الكامل للمرحلة العمرية للطفل وكيفية التعامل مع تلك المرحلة
- اكساب المعلمة القدرة على تفجير الطاقات الابداعية لدى طفل الروضة
الاطار العام للبرنامج
1. مؤسسات رياض الأطفال
2. مفهوم مؤسسات رياض الأطفال 3. أهمية مؤسسات رياض الأطفال 4. لمحة عن نشأة وتطور رياض الأطفال 5. نشأة وتطور أهداف مؤسسات رياض الأطفال 6. البيئة التربوية لرياض الأطفال 7. معلمة الروضة 8. الوسائل الصفية والتجهيزات 9. طفل الروضة 10. خصائص نمو طفل الروضة 11. أبرز النظريات المفسرة لاكتساب الطفل اللغة 12. المهارات اللغوية لطفل الروضة. 13. -الاستعداد للقراءة 14. مفهوم المهارة 15. مفهوم الاستعداد 16. مفهوم القراءة 17. مفهوم الاستعداد للقراءة 18. العوامل المؤثرة في الاستعداد للقراءة 19. مهارات الاستعداد للقراءة 20. مهارات الاستعداد للقراءة 21. المهارات البصرية 22. المهارات السمعية 23. مهارات الحديث 24. دور بيئة الروضة في إكساب الأطفال مهارات الاستعداد للقراءة 25. دور معلمة الروضة 26. دور الوسائل والتجهيزات الصفية 27. بعض برامج تنمية الاستعداد للقراءة ، طرق قياس الاستعداد للقراءة |
28. أهمية اللعب في رياض الأطفال
29. أهمية اللعب في مجال الإبداع 30. أهمية اللعب في النمو الحركي 31. أهمية اللعب من النواحي الاجتماعية 32. انواع اللعب وشروطه 33. العوامل المؤثرة فى اللعب 34. تعريف القيم الاقتصادية 35. القيم الاقتصادية المدروسة 36. قيمة ترشيد الاستهلاك 37. ترشيد استهلاك الماء 38. ترشيد استهلاك الغذاء 39. ترشيد استهلاك الطاقة 40. ترشيد استخدام الهاتف 41. ترشيد استخدام الورق 42. ترشيد التعامل مع الوقت 43. قيمة الإنفاق 44. قيمة الادخار 45. قيمة العمل 46. قيمة احترام العمال وأصحاب المهن وتقديرهم 47. أهمية القيم الاقتصادية 48. الإبداع وطفل الروضة 49. نماذج تطبيقية لاستراتيجية التربية الإبداعية 50. استراتيجية توليد الأفكار الإبداعية وحل المشكلات. 51. سمات التفكير لدى طفل ما قبل المدرسة. 52. تنمية الإبداع والخيال العلمي لدى طفل ما قبل المدرسة 53. استثمار الكمبيوتر في تنمية القدرات الإبداعية والابتكارية.
|